Über cel_C

Warum cel_C?

Ein solches Vorhaben kann nur in Form einer Initiative möglichst vieler Beteiligter aus einer Region angegangen werden. Weder können die Kommunen noch ein Verband oder ein Unternehmen alleine ein solches Netzwerk ins Leben rufen. Deshalb richtet sich cel_C aus einem Kreis von Fachleuten an weitere Institutionen und Unternehmen, die dem Thema eLearning eine hohe wirtschaftliche und gesellschaftliche Relevanz zumessen.

1. Potenziale

Eine Vernetzung der Institutionen der Kommunen, der Einrichtungen aus Bildung und Forschung und der Wirtschaft mit ihren Verbänden ist notwendig, um den Menschen dieser Region eine attraktive Arbeits- und Lebenswelt zu bieten, in der die Erfordernisse des lebenslangen Lernens effektiv realisiert und eingesetzt werden können. Köln und sein Umland bieten hierfür gute Infrastrukturen und entsprechende Potenziale. Entscheidend für Akzeptanz und Erfolg ist die Qualität der eLearning-Lösungen.

2. Kommunikationsnetze

Mit breitbandiger Infrastruktur, einem gut ausgebauten Kommunikationsnetz und kompetenten Anbietern verfügt Köln über Basistechnologien, die durch intensive Nutzung als Lernkanäle eine große Bedeutung und weiteren Ausbau erhalten werden.

3. Qualifikation

Die großen, mittleren und kleinen Betriebe aus Industrie und Medienproduktion sind auf die ständige Qualifizierung ihrer Mitarbeiter angewiesen und haben somit - laut aktueller Studien - ein großes Interesse, neue Lernwege ihrer Mitarbeiter zu initiieren und zu unterstützen. Weitere Studienergebnisse zeigen jedoch, dass sich die verantwortlichen Bildungs- und Weiterbildungsbeauftragten über entsprechende eLearning-Angebote mangelhaft informiert fühlen. Genau hier kann die cel_C Abhilfe schaffen.

4. Entwicklungskraft

Die Hochschulen Kölns, die zu den größten in Deutschland zählen, verfügen über ein hohes Potenzial an Entwicklungskraft in den Bereichen Technologie, Neue Medien und Bildung. Sie sind darauf angewiesen, Bedingungen vorzufinden, um Entwicklungen raum- und zeitnah mit Wirtschaft und Kommunen um- und einsetzen zu können. Gleichzeitig werden sie durch die Etablierung neuer Lehr- und Lernangebote im Wettbewerb der Hochschulen wieder konkurrenzfähig.

5. Schlüsselkompetenzen

Im Bereich der schulischen Bildung müssen die Grundlagen zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen für das geforderte lebenslange Lernen gelegt werden. Die Vermittlung von Medienkompetenz schafft für die Schüler/-innen die Voraussetzungen für die spätere berufliche Ausbildung und die lebenslange Weiterbildung. Mit der Initiative "Schulen ans Netz" ist bereits ein wichtiger Schritt gegangen worden. Weitere Schritte müssen folgen, um die Kölner Schulen gezielt darin zu unterstützen, kompetente Partner und Akteure in Qualifizierungsnetzwerken und Wissensgemeinschaften zu werden.

6. Public-Private-Partnership

Die öffentlichen Verwaltungen sind darauf angewiesen, dass ihre Bürger und die Unternehmen und Einrichtungen in denen diese arbeiten, das bestmögliche Umfeld zur Qualifikation in einer modernen Wissensgesellschaft vorfinden. Durch die Nutzung der neuen Lern- und Qualifizierungsmethoden gewinnen sie die notwendige Kompetenz und Flexibilität.

Aus diesen Gründen gibt es cel_C: Eine Wirtschaftsplattform, die eine Zusammenarbeit in regionalen Netzwerken zugunsten der Unternehmen und der Bürgerinnen und Bürger des Standortes fördert.

Weshalb sollten Sie sich bei cel_C engagieren?

Aus dem Netzwerk entsteht eine Expertenplattform mit einem Best Practice-Forum. Die Nutzung dieser Kompetenzen führt zu einer Förderung des regionalen Standorts und der einzelnen Marktteilnehmer aus der eLearning-Branche. Diese werden durch das Leitbild einer eLearning-Region gestärkt und fördern selber wiederum dieses Leitbild durch ihre eigene Wirtschaftskraft.